کابل تریبون_موسسه بین‌المللی رائول والنبرگ می‌گوید که سیاست‌های آموزشی طالبان در افغانستان به نقض گسترده حق آموزش، گسترش خشونت در محیط‌های آموزشی و ترویج ایدئولوژی آنان منجر شده است.
این موسسه روز سه‌شنبه، ۱۴ میزان، در گزارشی گفته است که این محدودیت‌ها آموزشی طالبان، پیامدهای بلندمدتی بر نظام آموزشی افغانستان دارد و یک نسل را با خطر مواجه کرده است.
بر اساس این گزارش، افغانستان اکنون تنها کشور جهان است که در آن دختران پس از دوره ابتدایی از آموزش رسمی محروم‌اند و شمار کودکان محروم از آموزش نیز افزایش یافته است.
در این گزارش آمده است که ثبت‌نام در دوره ابتدایی از ۶.۸ میلیون دانش‌آموز در سال ۲۰۱۹ به ۵.۷ میلیون در سال ۲۰۲۳ کاهش یافته است.
موسسه والنبرگ با بررسی وضعیت آموزش در دوره نخست حاکمیت طالبان و پس از بازگشت آنان به قدرت، گفته است که طالبان به‌صورت سیستماتیک حق آموزش را محدود کرده و از آموزش به‌عنوان ابزاری برای ترویج ایدئولوژی و تحکیم کنترل خود استفاده کرده‌اند.
این پژوهش بر اساس ۶۵ مصاحبه با آموزگاران، والدین، دانش‌آموزان و مدافعان حقوق بشر و آموزش در ۹ ولایت افغانستان انجام شده است؛ این مصاحبه‌ها میان ماه‌های می تا نوامبر ۲۰۲۵ انجام شده و بیش از نیمی از شرکت‌کنندگان زنان بوده‌اند.
در این گزارش همچنین آمده است که محدودیت‌های طالبان تنها به محرومیت دختران از آموزش محدود نمی‌شود، بلکه تغییر محتوای آموزشی، افزایش آموزش‌های دینی و محدود شدن آموزش تفکر انتقادی نیز از پیامدهای سیاست‌های آموزشی طالبان بوده است.
